20160409 res cottidianae

今日は研究の稼ぎ時。
とは言いつつ，学生のES添削などが，
断続的に入り，なかなか。
明日は企画の打ち合わせもあるみたいだし。

僕の講義で毎回課題を出すことについて。
最近の講義では，
いかに話す内容を減らすかを考えています。
すべて教えてしまうのでは，学生のためにならない
→学生が自発的な勉強をしない。
そこで，講義では，基本しか語らず，
応用？については，課題として出して，
学生に自分で勉強をさせる，と。

何も考えずに，写してくる回答もありますが，
それは突き返されるだけなので，
必然，学生は読み直しをしないとならない。
嫌々ながらでも，学生の考える力，調べる力，書く力には
なるのかな･･･と。

と思って講義をしていますが，
履修者数は，鰻下がりに？減少する一方。
どうしたものか………。

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大学に職を得て，
業績が片手で足りる状態ってヤバいと思うのですよね。
これ，給料泥棒だと僕は思っています。

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昨晩は，無理して，これ。
ブラピ製作。いつもこの種の役だな。倫理的というか。

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明日は多めにランニングしようと思います。