2025年度 演習について

2025年度 演習Ⅲ，Ⅱ，Ⅰを開講します。

どこにいても，責任をもって指導します。

まず，演習Ⅲ，Ⅱのシラバスです。

[境界（または限界）を超える]，がテーマです。

　今の僕の研究のあり方かな。

　おそらく伝来的なあり方はからは極めて異端だけれど，自由だ。

　世界を相手に仕事・研究をしています。

　それどころか，なぜ，研究者は自由にやらないのか・なれないのか，

　と問題提起したくなっている。

演習Ⅲシラバス　火曜5限

演習Ⅱシラバス　木曜5限

演習Ⅰシラバス　月曜5限

※演習Ⅰシラバス公開しました。

※ゼミ配置時間を加えました。

※演習Ⅱシラバス，

　改めて見たら整理されていなかったので，更新しています。

演習を迷っている方，考えている方は，

事前に相談に来てくれてもOKです。

ゼミをしっかりとやり切ることで，確実に力がつきます。

また，足立は，正当な頑張りは，頑張りとして正当に評価します。

そして，それを後押しします。

また，研究の方向性がsustainability，世界志向に変わってきているので，

ゼミもそういう方向に進みつつあると思います。

その意味でも，人生のステップアップを目指したい学生には，

大変だけれど，やり甲斐のある？ゼミだと思います。

やる気のある，自分を変えたい，ステップアップしたい学生に適したゼミです。

慶応・早稲田のゼミと同じレベルを提供したいし，

そういう大学の学生に負けない学生を育てたいと思っています。

ゼミ紹介資料

足立ゼミの情報と紹介

1年間のゼミ（学生指導）スケジュール

教育と研究は連動していると思っています。

※情報と紹介は更新しています。

研究業績による教育の保障は，こちら。

数年前に撮ってもらった動画だけれど，教育姿勢は，こちら。

2024年度4年ゼミ生が，紹介動画を作ってくれました，こちら。

2024年度ゼミについて

2024年度ゼミの募集がそろそろ始まりそうなので，

2024年度ゼミの方針を掲げておきます。

質問や，ゼミを希望する学生は，足立まで連絡をください。

大学教育は，情熱ですね。

自分としては，情熱をもって，

ゼミ教育・活動に取り組んでいるつもりです。

自分で言うな，と怒られそうだけれど，

ゼミは，大変だし，厳しいけれど，

力はつくし，楽しいと思いますよ！

ゼミの選択基準は，

・自分で考えて選択する

　－楽だから，友達がとるから，という基準はダメです。

・担当者の研究状況

かな，と思います。

後者が重要な理由は，20231123　res cottidianaeの書斎の窓30頁を参照。

担当者のパーソナリティも大切ですね。

そして，何よりも迷ったときには，厳しい選択をする，ことですね。

2024年度　

4年ゼミ・3年ゼミ・2年ゼミのシラバス，

添付資料1・2，

2024年度ゼミに向けて

を作成・更新しました。

　↓

2024年度ゼミ情報

添付資料1

添付資料2

2024年度ゼミに向けて

2年ゼミ

3年ゼミ

※3年ゼミの後期は，合同ゼミと私法教育の予定ですが，

　就活も徐々に始まるから，それを踏まえて，

　スケジュール・負担調整をしていきます。

　そこは，学生との話しをして，ですよね。

　優先順位と時間の使い方のレクチャー，

　耐性の付け方の指南もしていきます。

4年ゼミ

ゼミFacebook

2023年度4年ゼミによる募集動画

（音声が悪いです。ゴメンナサイ）

☆質問や相談のある学生はメールで問い合わせてください。

★ゼミの合否は，僕との面接で決めますが，

　3年ゼミについては，可能であれば，事前に相談して欲しいです。

　将来の希望を聴くのと，意思確認をしたいからです。

　　というのも，来年度の諸企画に向けて，

　　そろそろ動き始めないとならないからです。

☆来年度前半？の海外での研究は，差し当たり，

　2024年3月　シドニーかメルボルン（～3週間）：土地法

　2024年6月　イタリア（1週間）：ローマ法

　2024年8月か9月　マーストリヒト，エジンバラ，イタリア（～3週間）：土地法

　を予定しています。いずれも同行可能ですが，自費です。

※2年ゼミについては，募集開始が近くなったら，アップします。

2024年度は，いくつか？新機軸を始めています。

なお，本書類は，随時，更新していきます。

※10月14日　差替え

　10月16日　差替え

　10月18日　差替え

　10月20日　大幅に差替え

　10月21日　シラバス公開

　10月24日　リンク貼付け（見られない，という連絡があり）

　11月10日　2年ゼミ・シラバス追加

　11月12日　添付資料2，2年ゼミシラバスの差替え

2023年度 2年ゼミについて

未だに燻っています。ただ待つ状況…。

イライライライラ…人間ができていません…。

2023年度の2年ゼミ募集が始まります。

ついでに，3，4年ゼミの2次3次募集も。

シラバス他の資料をあげておきます。

2年ゼミシラバス

添付資料1 ゼミの紹介と情報

添付資料2 学生の教育（指導）スケジュール

2022年度4年ゼミ生によるゼミ紹介動画

足立が考えていること

11月19日（火）ゼミ説明会で使用したパワポ

※ゼミの紹介と情報，加筆しています。

★迷ったら，厳しい選択をしましょう！

　それが，力をアップさせることになります。

☆ゼミの定員は12名ですが，それに拘るものではありません。

2023年度は，後期のみで1年分のゼミを展開します。

したがって，とっても密度が濃いでしょう。

しかし，真剣に取り組んでくれれば，もの凄く力が付きますよ。

就活にも有利になると思います。

そして，シラバスや，ゼミの紹介・情報にも書いているのだけれど，

2023年度から，ゼミのあり方とやり方を変更していきます。

理由は，上記・添付資料1を参照してください。

本来であれば，イタリアから面談の予定でしたが，

未だビザが届いていず，大学で燻っているので，

ゼミのセレクションは，足立との面談で行うので，

希望者は，メールで面談のアポをとってください。

早稲田や慶応の学生にも負けない力を付けたい，

有り余るパワーやエネルギーを縦横に活かしたい，

人間力を付けたい，実行力を付けたい，

そして，ユーモアのある学生に来て欲しいですね。

情熱的なゼミです。

ゼミ説明会では，4年ゼミ生に説明してもらいました。

質問もいただいたようで，ありがとうございます。

・面接は，志望動機，将来の希望，しっかりと取り組めるかどうか，

　を聴くことになるでしょう。

・語学サポートですが，

　僕が可能な言語が，英語，ドイツ語，フランス語，イタリア語，

　ラテン語（，少しギリシア語，ポルトガル語）です。

　読むのが専門ですが，指導は可能かな。

＊＊＊

海洋ゴミの問題について。

現役学生はあまり知らないと思いますが，

現在，僕が一番長くやっているスポーツ？がサーフィンなのです。

2年前に，スノーボードで大怪我を負ってからは，控えていますが…。

したがって，自然環境，土地（海岸，山など）の所有・利用などには，

以前から問題意識を持っていました。

災害復旧・復興問題で，数年前から，奥尻島に関わっています。

年に数回，奥尻島を訪れるのですが…

－これまた，僕の今の趣味で，ランニング・トレイルランニングがあるのですが－，

奥尻の海岸線を走っていたり，山から海岸線を見ると，

漂流ゴミが何と多いことか，と心を痛めていました。

地元の方にいろいろ尋ねたところ，

処理はいろいろな問題があって難しいということ。

奥尻の創世も兼ねて，海洋ゴミの問題をなんとかできないかと思案しています。

という意図・動機で，この問題についても，法学の立場から

何かできないか，と研究を開始しています。

研究テーマの一つであるSDGsと法学の一つですね。

来年9月，奥尻訪問の予定です。同行したい学生は連絡をください。

2023年度 4年ゼミ・3年ゼミ募集

もうこんな時期なんですね。

2023年度のゼミ募集が始まります（した）。

4年・3年ゼミが来週から，2年ゼミが来月後半から募集開始です。

フライングだけれど，シラバス他の資料をあげておきます。

4年ゼミシラバス

3年ゼミシラバス

添付資料1 ゼミの紹介と情報

添付資料2 学生の教育（指導）スケジュール

2022年度4年ゼミ生によるゼミ紹介動画

足立が考えていること

※ゼミの紹介と情報，加筆しています。

2023年度は，後期のみで1年分のゼミを展開します。

したがって，とっても密度が濃いでしょう。

しかし，真剣に取り組んでくれれば，もの凄く力が付きますよ。

そして，シラバスや，ゼミの紹介・情報にも書いているのだけれど，

2023年度から，ゼミのあり方とやり方を変更していきます。

理由は，上記・添付資料1を参照してください。

本来であれば，イタリアから面談の予定でしたが，

未だビザが届いていず，大学で燻っているので，

ゼミのセレクションは，足立との面談で行うので，

希望者は，メールで面談のアポをとってください。

※2年ゼミ希望の1年生も，ゼミのことを聴きたければ，連絡をくださいな。

早稲田や慶応の学生にも負けない力を付けたい，

有り余るパワーやエネルギーを縦横に活かしたい，

人間力を付けたい，実行力を付けたい，

そして，ユーモアのある学生に来て欲しいですね。

望月彰吾

これは，良い話しです。

僕も同じようなタイプです。

スポーツと学問，似ていると思うのだけれど，

伝わらないかな…。

2022年度2年ゼミについて

2022年度2年ゼミのシラバスです。

そして，足立によるゼミ紹介動画サブ。

やり甲斐があり、充実したゼミです。

確かにやることは多いのですが，

終了後は，達成感と成長を得られるでしょう。

　ゼミの取組みの一例は，こちら

充実した大学生活を送りたい，

頑張りたい，という学生にお勧めです。

　学問，就活，人間形成あらゆる面に対応しています。

　※僕のゼミに限らず，

　　学生がゼミを選択するにあたって参考になる資料

　　音真司『Fランク化する大学』から。

　　良いゼミの条件（184頁）

　　　①厳しい教員がいること

　　　②能力・良い考え方・熱意のある教員が担当していること

　　　③学生の自主性を重んじていること

　　　④研究成果を発表する場があること

　　　⑤学術論文を書かせていること

　　僕もこうあらないと，と思っています。　　

ゼミの内容は，僕の研究ともリンクしています。

僕の研究は，こちら

－拡散しすぎていて，何が専門か不明気味ですが，それで良いんです，

この点については，後日，学界への疑問を提示します－。

したがって，学生のレベルが上がるにつれて

充実した指導を受けられると思います。

　大学の教育（講義・ゼミ）は，

　研究・業績を前提としており，

　研究・業績のない教育は，

　（ヘタしたら，）専門学校の教育にも劣ると思っています。

　研究・業績を公表することは，社会・学生に対しての責任です。

　それが，大学のプレゼンスも高めると思っています。 

ゼミは，人づくり，という側面ももっています。

10年後，職場・地域で信頼される人間を育成していきたいと思っています。

その意味で，人としてどうなの？！ということは常に問い続けています。

リーダーシップや，信頼関係の構築（の仕方）には煩いですね。

　ズルいことや，汚いこと，口だけで何もやらぬ態度には，激怒するでしょう。

　そんな大人は大学も含めて，とても多く存在しますが，

　そんな大人にはなって欲しくないと思っています。

しかし，それも，10年後のことを考えてのことです。

そして，ゼミについて，僕はスポーツチームと同じような意識をもっていて，

チームとして勝たないとならないし（勝者のメンタリティ−），

僕自身，チームの監督的な立場にあると思っています。

　クロップのあり方は，素敵ですよね。

学生に，僕は，どう見えているのか分かりませんが，

自分としては，明るく，イケイケな性質のつもりです。

　そして，ふざけています。

常に，いくつかの研究，企画，やりたいことを抱えている。

それに，ストイックでしょうね。

学問，学生の個別指導，トレーニングに対して。

ゼミの合否は，先輩ゼミ生または僕との面談で決定します。

ゼミを希望する学生は随時連絡をください。

連絡が来次第，面接をしていきます。

何か質問があれば遠慮せずに連絡をくださいな。

＊＊＊

本日ゼミ説明会でした…。

最初に口走ってましたが，直前まで原稿を書いていて…。

参加者も少なかったし，なんだか暗い雰囲気でしたね。

もっとフレンドリーにやれると良いのに。

東京の大学とかみたいに，数時間時間をとって，

先生方と話す時間もあった方が，

大学らしいし，学科への帰属意識も高まると思います。

僕のゼミは，

早稲田とか慶応のゼミに負けない指導をしているし，

学生に力が付きます。

2022年度 4年ゼミと3年ゼミについて

現ゼミ生には伝えていますが，

2022年度ゼミは，前期のみとなります。

前期で30回のゼミをやる，という濃密なゼミ。

※それにともない，2023年度のゼミは，後期のみ（後期だけで30回）。

イレギュラーの理由は，

2022年度後期（・2023年度前期），海外研修に行かせていただきます。

　※帰ってくるかどうかは，分からないかもしれない…。

もっとも，僕が居ない間も，討論会だったり，企画だったり，M-Proだったり…

は，開催・参加しても良いと思っています。

　メール，ライン？，zoomで個人的な指導なり，指示なり，相談なりは

　対応していくつもりです。

で，ゼミの内容は，こちらを参照。

2022年度　3年ゼミ・シラバス

2022年度　4年ゼミ・シラバス

やり甲斐のあるゼミです。

確かにやることは多いのですが，

終了後は，達成感と成長を得られるでしょう。

充実した大学生活を送りたい，

頑張りたい，という学生にお勧めです。

ゼミの内容は，僕の研究とも直結しています。

僕の研究は，こちら。

したがって，学生のレベルが上がるにつれて

充実した指導を受けられると思います。

　大学の教育（講義・ゼミ）は，

　研究・業績を前提としており，

　研究・業績のない教育は，

　（ヘタしたら，）専門学校の教育にも劣ると思っています。

　研究・業績を公表することは，社会・学生に対しての責任です。

　それが，大学のプレゼンスも高めると思っています。 

ゼミは，人づくり，という側面ももっています。

10年後，職場・地域で信頼される人間を育成していきたいと思っています。

その意味で，人としてどうなの？！ということは常に問い続けています。

リーダーシップや，信頼関係の構築（の仕方）には煩いですね。

しかし，それも，10年後のことを考えてのことです。

そして，ゼミについて，僕はスポーツチームと同じような意識をもっていて，

チームとして勝たないとならないし（勝者のメンタリティ−），

僕自身，チームの監督的な立場にあると思っています。

学生に，僕は，どう見えているのか分かりませんが，

自分としては，明るく，イケイケな性質のつもりです。

　そして，ふざけています。

常に，いくつかの研究，企画，やりたいことを抱えている。

それに，ストイックでしょうね。

学問，学生の個別指導，トレーニングに対して。

ゼミの合否は，先輩ゼミ生または僕との面談で決定します。

ゼミを希望する学生は随時連絡をください。

連絡が来次第，面接をしていきます。

ゼミ紹介サブ動画を作成してみました。こちら。

27日（火）のゼミ説明会。研究会があるので，出られそうにないので。

何か質問があれば遠慮せずに連絡をくださいな。

2021040805 res cottidianae

3年ゼミでした。

良く知ったる顔…。

資料検索・収集の方法からでした。

しかし，それが大切なんです。

来るべき勝負のときに向けて。

情報を制する者は，勝負を制するのです。

無理しないつもりが，つい動いちゃって。

ゼミ後は，officeでジッとしてました。

まだまだ…。

2021年度 演習Ⅰについて

24日から，2021年度演習Ⅰ（2年ゼミ）の募集が始まります。

シラバスは，こちら

資料1は，こちら

資料2は，こちら

です。

2020年度4年ゼミ生による，

ゼミ募集動画は，こちら

再び暫く，ゼミ関係の事柄を書き込んでいこうと思います。

僕のゼミは，北星にありながら，

北星を超えたゼミ活動を展開していきたいと思っています。

早稲田や慶応に負けない。

その分，やることも多く，要求されることも高いですが，

それに応えてくれれば，確実に，学生に力が付くと思います。

なかなか実践できていませんが，

情熱と愛情をもって教育をしていきたいと考えています。

足立の情報は，こちら。

研究対象は，多岐に亘ります。

今は，研究と教育では，研究の比重が高いと思います。

研究・教育ともにストイックに取り組んでいきたいと思っています。

学者は，研究してナンボですからね。

とはいえば，勉強ばかりしているか，というとそうでもないと思います。

毎日のトレーニングも欠かさないし，

スポーツは，するのも見るのも好きだし，

音楽，映画も好きで，

趣味も，研究同様，多岐に亘ると思います。

ゼミは，僕のパーソナリティが反映されていると思います。

イケイケですし，超前向き・楽観的です。

一度に複数の企画を同時並行で進めたりしています。

それで，すべて（完璧とは言えなくても）成果を出す。

ステップアップしたい，

自分を変えたい，

北星の殻を破りたい，

などなどの学生には向いているゼミだと思います。

ゼミ生の指導については，

10年後20年後を考えた指導をしています。

そのときに社会で活躍できるような力をつけたい，と。

また，高い学費を払って，大学に来てもらっているので，

あとで考えて，本学本学部本学科本ゼミに入って良かった，

と思えるような経験をさせてあげたいと思っています。

大学時代は苦しいんですけどね…

あとから考えたら，良かったと思えるような経験です。

2021年度 ゼミについて

当初，2021年度は，夏からイタリア留学の予定でしたが，

コロナ禍その他の事情もあり，

2021年度はフルでゼミを展開していきます。

シラバス他はこちら

演習Ⅲ（4年ゼミ）

演習Ⅱ（3年ゼミ）

参考資料①　1年間のゼミ計画

参考資料②　社会基礎力

2020年度4年ゼミ生によるゼミ募集動画（期間限定）

ゼミの内容の例年との変更点は，

4，3年共通で，奥尻復興（任意）

3年，M-Pro，法律討論会（予定）となったくらいでしょうか。

ゼミの選考は，志望動機と，僕・先輩ゼミ生との面談で決定します。

ゼミについての相談も受け付けるので，遠慮せずに連絡をください。

その他，ゼミに関する事項について，随時書き加えていきます。

大学教育・学生指導は，研究や行動の裏付けがあってのものと思っています。

研究は，思った通りには進んでいませんが，自分なりに努力をしています。

行動も，自分なりに。

研究対象が拡散していますが，いくつかの研究は行動を伴うものです。

研究対象・関心については，こちらを参照するか，Ciniiで検索してください。

今は，教育者という側面よりも（そもそもその気もあまりないのですが），

研究者という側面の方が強いかもしれません。

社会で生起する様ざまな問題に対して斬り込んでいきたいと思っています。

それを考えると，圧倒的に時間が足りない。

しかし，研究を通じて，おそらくは僕の人格も陶冶・研ぎ澄まされ，

それが学生教育・指導にも還元できるものと思っています。

ゼミの活動・企画は活発です。

ゼミの活動は本学基準では考えていなく，

首都圏の有名大学基準基準で活動していきたいと思っています。

必然的に学生は鍛えられることになり，

学力・人間力ともにレベルアップすることができます。

とはいえ，ゼミ生との関係は，

卒業以降も継続していくものと考えているので

（実際，OGOBと僕との関係は緊密です），

ゼミ生とは人間的な信頼関係を構築していきたいと思っています。

なかなか実践することができていませんが，

学生教育・指導の要諦は，情熱と愛情にあると思っています。

足立ゼミ厳しい！という評判ですが，

その評判におそれずに，入ってきてくれると良いなと思います。

教育・指導については，学生の10年先も見据えて指導しています。

2020年度 ゼミ募集

12月初めから，2020年度のゼミ募集が始まります。
来年度も2年3年4年を開講します。
おそらく再来年度は前期のみ開講か…。

12月10日（火）11日（水）12日（木）昼休み，
ゼミ生によるゼミ説明会が開催されます。
3日間ともに，B604教室で，12時10分～となります。
僕も顔を出そうかなと思っています。

ゼミ説明会終了しました。
現役ゼミ性，ありがとうございます。

3年ゼミ生が作ってくれました。
近々掲示します。

僕への質問も受け付けますので，
質問のある方は，メールをください。

来年度のシラバス，
週末にやっつけるつもりでしたが，
水曜くらいまでに，
4年は法教育
3年は財産法
2年は家族法
中心にいこうと思っています。
★ごめんなさい，まだシラバス
書けていません。
今週末にはやっつけます。

やっとシラバスをやっつけました。
今後，改訂があると思いますが，とりあえず。
これ，です。
果たしてみてくれている学生がいるのかどうか，不安ですが。
見てくれている学生がいたら，声をかけてください（少し嬉しい）。

告知の通り，
2年は家族法
3年は財産法
4年は法教育
を一応のテーマとしています。

来年度のゼミは，僕の研究に
寄り添った展開をしていきたいと思います。
　もっとも，それぞれの学年の中心テーマは上記でも，
　他の分野も対応可能なので，その辺はフレキシブルに。

学問はもちろんのこと，
総合的な人間力を育成できるゼミでもあると思います。
利他の精神，ノブレスオブリージュ（学べることの意味），
人としてどうあるべきか，信頼関係の構築ってことを大切にしています。

例年，ゼミは延長していますが，
来年度は，19時を最大延長時間とします。
したがって，ゼミに応募する学生は，
バイトを入れるにしても，20時以降とかにして欲しいですね。

経法の他のゼミと比べたら，やることが多いゼミですが，
やったらやった分だけ，力が付くゼミだと思います。

ゼミのセレクションは，面談です。
やる気のある学生，
前向きな学生，
面倒くさがらない学生，
ステップアップしたい学生に来て欲しいですね。
学生の前向きな取り組みは，とことんまでサポートします。

＊＊＊

ゼミ見学もOKですが，
　月曜5限　4年ゼミ
　火曜5限　2年ゼミ
　木曜5限　3年ゼミ
　いずれも，C702ですが，
　教室にいない可能性も多いのです（理由は下）
今，あらゆる学年が企画の時期ですので，
レギュラーの活動は見られません。

しかし，企画の様子を見てみたい学生は，連絡をください。
4年　法教育
3年　討論会関係
2年　講演会関係
です。
どういうことをやっているかは，
今年のシラバスか，
学科ブログを参照してください。

ゼミ企画を挙げておくと，
4年は，12月中に，二つの高校で法教育授業があります。
3年は，12月14日（土）13時～　C館5階　拓殖大・筑波大との合同ゼミ
12月21日（土）10時～　北海学園大学で大学対抗法律討論会
2年は，12月2日（月）13時～　A501　債権法講演会（弁護士）
12月3日（火）16時半～　行政書士を招いての講演会リハ
12月14日（土）13時～　C館5階　合同ゼミ
12月17日（火）13時～　C400　法学絵講演会（行政書士）
1月〇日（火）16時半～　福祉計画学科 林ゼミとの合同ゼミとなっています。

★合同ゼミ，もし時間がある方は，観に来てください。
　本学の先生たちとは違った雰囲気の先生たちにお会いできます。
　それが，全国基準なのですけどね。

＊＊＊

僕情報やゼミ情報を伝えるために，
ゼミフェイスブックにも随時，情報を挙げていきます。
Seminar ADACHIで検索していただければ，見つかると思います。

僕は，教育と研究は連動する，と考えています。
その意味での質保障には頑張っています。
一応の研究業績。

そして，教育実績としても，
現時点で，法学研究科進学の学生が2名，
本学科唯一の実務家（弁護士）もゼミ出身です。
慶応早稲田のゼミには全然及びませんが，
僕なりに教育実績も頑張っているつもりです。

心意気としては，
早稲田，慶応の学生に負けないくらいの学生を
育てたいと思っています。

現在，実務家の先生との英書講読会，
他大の院生との独書講読会も開催しています。

★最近のres cottidianaeの書き込みには，
　ゼミ関係のこと－学生へのメッセージ－も書いちゃっていますね。

20191028 外書講読会の件

外部でもアナウンスさせていただいたので，改めて

（講義ブログと言いつつ，僕の日記・愚痴ブログなので，

　今さらながら，失敗したと思っています。恥ずかしい）。

ゼミフェイスブックに載せたのと同じ内容となります。

外国書講読会の件，外部でもアナウンスさせていただいたので，改めて書いておきます。

テキストは以下の四つのどれか。

①英書：

Hillman,R.A., Principles of Contract Law 4th ed., 2019年

契約法の教科書です。ゼミ生の英語の勉強のためもありますが，僕自身，改めて英米法の契約法の基本理念を押さえたいと思っています。

②独書：

Medicus,D., Grundwissen zum Buergerlichen Recht 8.Aufl.,2008年

進学（希望）の学生のためのセレクトです。当初，法史関係の通史本を読もうと思っていましたが，①と同じく，改めて，ドイツ民法の基本理念を再確認しておきたいと思っています。

③仏書：

Melaurie,P., Droit civil illustre, 2011年

数年前から，法教育に携わっており，諸外国の法教育・法学入門本を渉猟していました。数年前に，手に入れて，これは面白いと思って，チョコチョコ訳していました。これを期に，本格的に翻訳に取り組んで，まずは，本学紀要に翻訳を発表していきたいと思っています。法教育・法学入門の実践に役立たないかと思っています。

④伊書：

Alpa,G., Diritto civile italiano, 2018年

当初，イタリア民法の入門書を何か読もうと思って，探しましたが，適当な図書を見つけることができなかったので，とりあえずは手元にあるものを読もうかと思っています。最後の2章を読もうかと思っています。

以上，語学の勉強ではなく，
内容に拘った読み込みをしていきます。

2019年度 2年ゼミ

2019年度2年ゼミの募集が，
12月10日（月）から始まります。

ゼミ情報を記載していきます。

先輩ゼミ生によるゼミ説明会
12月13日（木），14日（金），17日（月）
12時15分～45分，C608で開催しています。
お昼休みなので，ご飯を食べながらでもOKです。

ゼミ見学
12月11日（火）16時20分～ C606
2年ゼミ 見学可能です。
企画の反省会をやっています。
現2年ゼミ生（3年ゼミに持ち上がり）がいるので，
ゼミの様子を聴くことができます。
12月18日（火）の2年ゼミは，
ゼミ生と弁護士事務所訪問なので，
教室にはいないと思います。

シラバスは，こちらへ。
3，4年ゼミのシラバスと添付資料も見ることができます。

セレクション
先輩ゼミ生による面接です。

厳しい，という評判ですが，
意外に，楽しいゼミだと思います。
レギュラーの活動の判例研究とディスカッションについては，
堅苦しい雰囲気では，議論もできないので，
弁当やカップラーメンはNGですが，
お菓子・飲み物をとりながらでもOKにしています。

やることが多いゼミですが，
学生の10年後・20年後を考えた指導を考えて，
スケジュール等，考えています。

　皆さん，自分の人生を振り返って欲しいのですが，
　①ダラダラと過ごしていた時期と，
　②やることも多くて，目標・目的をもって過ごしていた時期，
　どちらの時期が，充実していましたか。
　僕のゼミは，②を考えたゼミだと思います。
　そして，生き方として，
　①格好良いことばかり言って，何も実践しない生き方と，
　②有言or無言実行の生き方は，
　どちらが格好良い生き方だと思いますか。
　僕のゼミは，②を生き方の指針とできるようなゼミだと思います。

　せっかく高い学費を払って，大学に来ているのです，
　払った分，さらにはそれ以上を，
　大学から取り返して欲しいし，
　僕は，それを学生の皆さんに提供したいと思っています。

頑張っている学生を支援する・できるゼミだと思いますね。

＊＊＊

13日（木）ゼミ説明会，来てくれた学生さん，
ありがとうございました。
現役ゼミ生が疑問に答えてくれたでしょうか。
何か質問等があれば，気軽に連絡をください。

＊＊＊

14日（金）ゼミ説明会に来てくれた学生さん，
ありがとうございました。
2年からコース制に分かれますが，
僕のゼミは，法律系のコースであれば，
どのコースでも対応可能なゼミだと思います。
けれども，
いろいろな視点から物事を考え・取り組みたいので，
経済系の学生にも来て欲しいと思っています。

ゼミは，自分の研究との関係が密接だと思います。
僕は，幸いにも，自分の研究と教育とを密接に
関連づけることができるようになっています。
僕の研究業績とかは，ここ
（今月整理する予定でしたが，そこまで手が回っていません），
または，ciniiでも検索可能です。

＊＊＊

ゼミ選考スケジュールを確認したのですが，
今週の木・金と，年明け講義開始の月・火・水の5日間しかないのですね。
毎年，短い！と思っていたのですが，学科への指摘を忘れていました。

先輩ゼミ生・僕の予定もあるので，
ゼミ履修希望票を提出したか・する学生には，
今週月曜から，面接に対応します。
提出者は，足立まで連絡をしてください。

差し当たり，
今年の面接可能時間を挙げておきます
（先輩方の予定でも変更あり）。

12月17日（月）

15時～15時半，15時半～16時

12月18日（火）

15時～15時半，15時半～16時

12月20日（木）

15時～15時半，15時半～16時

12月21日（金）

11時～11時半，11時半～12時，13時半～14時，14時～14時半

＊＊＊

もろもろ考えることがあって，
来年度は，最初のレギュラーの活動については，
足立がかなり深くコミットして
ー研究と同じくらいのストイックさをもってー，
研究や討論の仕方を教示していこうと思っています。
二年（三，四年も）いずれに対してもですね。
そこは，妥協をせずに，取り組みます。
ということで，いろいろな面で面倒見の良いゼミだと思います。
僕の言うことに真剣に向き合ってくれる学生は，
本学の学生のレベルを超える実力を付けることができるでしょう。
早稲田・慶応の学生に負けない力を学生に付けて，
学生の夢・希望を実現させてあげたいと思っています。

＊＊＊

2019年度2年ゼミ面接，開始しました。
1年生は，緊張するでしょうが，
リラックスしてのぞんでください（無理か…）。
先輩たちは，皆さんを歓迎してくれています。

20181108 単独ゼミ説明会

単独ゼミ説明会，終わりました。
来てくれた学生，ありがとうございました！
確かに，やることが多くて，面倒くさい，と思います。
でも，ゼミでやることと，
部活・サークル，バイト，
大学の勉強，自分のタメの勉強，プライベートと
すべてを，こなして行ったら，格好良いと思いませんか。
今日，学生が言っていましたが，「価値観」が変わると思います。

ゼミの特徴は，面倒見が良すぎるゼミだと思います。
でも，全国レベルで言ったら，普通のゼミです。

興味のある方は，どうぞ。よろしくお願いします。
★直前の質問も受け付けますので，何かあれば，
　メールでどうぞ。

あるいは，本日，C701の3年ゼミを，
17時から開放するので，見学に来てください。

＊＊＊

第2回　単独ゼミ説明会を行います。
11月8日（木）12時15分～45分，
C601教室です。僕が対応します。
例の如く，ご飯を食べながらでもOKです。

11月6日(火)12時15分～45分，
C601で，ゼミ説明会を行います。
アナウンスしたように，自分が対応します。

ゼミ履修を考えている学生さんは，お気軽に。
昼飯食べながらでもOKです。

＊＊＊

今日来た学生によれば，僕のゼミは，
ゼミ活動で，公務員の勉強が犠牲にされる，とか思われているみたいです。

そんなことありませんよ。今までの学生では，
ゼミ活動，プライベート，公務員の勉強を両立してきた学生もいます。

それができなかったら，仕事なんかできるかー！というのが，
僕の感覚なのですけれど，
そう言っちゃうと，学生は引いちゃうんでしょうね…。

しかし，僕の考え方・働き方が，
意外に，公務員に支持されているのも事実です。
たとえば，先週は，道警の方が，ゼミに話しにきてくれました。
足立のゼミの学生であれば，鍛えられているから，
そういう学生が欲しい，ということで，来てくれるのだと思います。
勝手な思い込みかもしれませんが…。

20180910 res cottidianae

今日から一応，大学が開きました。

さすがに学生も少なかったし，

いつもとは少し違う感じでしたね。

「（都市）災害を考えるゼミ」，

次のように考えています。

僕のゼミでやるのではなく，

全学的に呼びかけができればと思っています。

・被災経験の共有（事実，感じたことなど）

・被災時，何が必要と感じたか。

・被災の要因を考える。

・被災経験から，

　我われ（個人，大学として）は何をしていくべきか，

　公的に何をしていくべきか。

などなどを半年かけて考えていくような流れ。

2週間に1回1時間程度の開催。

途中，視察やボランティアも実施。

ゼミ終了後，

成果を冊子にするか，

本学論集に投稿。

もし，このブログを見ている学生？で，

参加してみたい，

こういうことができるのではないか，

という意見やアドバイスがあれば，

僕まで連絡をしてくれると有り難いです。

20171208 2018年度新2年ゼミ募集

2018年度2年ゼミのシラバスと添付資料を作成しました。

こちらを参照してください。

※シラバスを更新しました。変更箇所は，太字。
★定員は，20名強です。

＊＊＊

ゼミ説明会を開催します。
12月12日（火），13日（水），18日（月）
12時10分～　A504教室　です。
先輩ゼミ生による説明がなされます。
気軽にいらしてください！

＊＊＊

ゼミ見学，開放しています。
4，3年ゼミは企画中なので，
火曜5限，C701でやっている2年ゼミで，
レギュラーの活動を見ることができます。
興味のある学生は，どうぞ！
ゼミは，噂通りではありません！

＊＊＊

公務員志望の学生も多いことから，
ある外部講師のご厚意により，
公務員の勉強とゼミの両立の仕方について，
公務員試験関係の外部者から，
アドバイスを受けることができる
システム（関係）が構築されつつあります。

＊＊＊

ゼミは，学年を超えた繋がりが強固です。
先輩が，後輩をしっかりと指導してくれます。

　先ほど，ゼミOBから，忘年会の連絡もあり。
　参加者も多岐に渡り，素敵なことですね。
　担当教員としても，有り難いことです。

＊＊＊

僕は，ダラダラするのと，
言い訳ばかり，有言不実行が嫌いなだけ。
学生のchallengeに対しては積極的なサポートをしていきます。

民法の力に限らず，
総合的な力を伸ばしていくゼミだと思いますね。
学生への面倒見という点では，
これでもか，と思われるくらいの関わりはしていると思います。

しかし，それで，研究が駄目と思われては面白く無いので，
そっちもしっかりやっています（やっているつもり…）。

2018年度 演習Ⅱ，Ⅲについて

既にあげてありますが，
2018年度　演習Ⅱ，Ⅲシラバスをアップしています。
★暫くトップにあげておきます。
　ゼミ関連に関して，思いつきで追記していきます。

社会人基礎力の添付資料と，
ゼミの1年間の教育・指導スケジュールと，
ゼミ説明会のチラシも添付。

先輩ゼミ生によるゼミ説明会を開催します。
11月1日（水）
11月8日（水）
いずれも12時10分～13時，
C503教室です。
※延長可，※食事可。
※現1年生で興味がある学生さんもどうぞ。

スマートで頼りがいのある先輩たちが，
ゼミの様子を詳しく説明してくれます。

ゼミ見学は，
現在4，3年ゼミが企画中で，
いろいろな場所でやっているので，
オーソドックスな判例研究をやっている
現2年ゼミの見学を認めます。
火曜5限 C702教室までどうぞ。

***

本日，ゼミ説明会でした。
1人3分と聞いたので，
できるだけ短くと切り上げましたが，
先生方，3分を超えていましたね。
もう少し話しておけば良かったです。

詳しくは，シラバスを見ていただくとして，
ゼミのポイントは，
・判例研究（学習）
・その実践の場としての企画（学習，社会人基礎力），
・リーダーシップ教育
の3つです。

この三つを有機的に関連付けて，
僕，OGOB，先輩ゼミ生，外部の社会人で，
学生の成長を強力に推し進めていくゼミと思います。

1日，8日のゼミ説明会か，
僕まで連絡をいただけると良いかと思います。

＋＋＋

ゼミは，new comer，大歓迎です。
もちろん，継続も。
一緒に力をつけていきましょう！

challengeする姿勢，
僕は，それが好きなんですね。
challengeしなかったり，
逃げるのが嫌なのです。

＊＊＊

悩んでいる学生は，一歩踏み出しましょう！
challengeです！！！

2017101705 ゼミ

久しぶりのゼミについての書き込み。

判例研究～討論，最終回でした。
僕は，疲れて居眠りばかり･･･学生にバレていましたね。
申しわけありません，反省しています。
　excuseとしては，
　出された書面はすべて，
　事前に目を通していますよ。

事実の水掛け論ではなく，
緊張感のある法理論のやりとりを観たいですね。
今日も言いましたが，分からない場合，聞きに来てください。
ただ，その前にしっかりと勉強をしてきて欲しいですが。

＊＊＊

来週のゼミは，レクです！

＊＊＊

ゼミの最初に，皆に何かを語るようにしていますが，
皆の心には落ちているのかな･･･否，落ちて欲しいです。

2017071105 2年ゼミ

たまには，ゼミも。

うまくアナウンスもできないし，
サポートもできないな，と反省しています。

もっと自信をもってやらないと，ですね。
いつから自信がなくなったのか･･･。

20170627 res cottidianae

ゼミ後，企画に同席･･･。
ただ，いただけです。
居眠りしていたし･･･。
しかし，それで良いかなと思っています。

　僕は，君たちを観ている・考えているよ，
　ということを示しているつもり。
　→coldplayの曲が･･･頭から離れません。

ゼミ，なかなか上手く行きませんね･･･。
従来と比べて，学生指導・教育の方法を変えています。
怒らなくなったよね･･･。

学生個人個人の変化に期待します。

学生の模範になるような行動を取らないとと思います。

2017060605 seminario

珍しくゼミについて。
2年ゼミ，途中，眠気と花粉にやられて，
散々でした･･･。

しかし，2年生も随分となれてきましたね。
けれども，まだまだ自覚と覚悟が足りません。

頑張って欲しいです。