申込みの誘引,考えるとよく分からんな,と。
承諾の発信主義の意義は,思考問題ね。
何人かの学生が発言してくれて嬉しかった。
講義後,共同親権の問題について,話しに来てくれた学生がいた。
ネズミ講,
ティッシュ配り,
タクシーの客待ち,
バスの行き先
などなど。
考えたこともない意見が出るのは楽しいですね。
相変わらず字が汚くて失礼しました。
☆問いかけに対して,
学生からメールが多数寄せられています。
明日締切の原稿があって,時間がないので,
明日,返事をします。
暫し待ってください。
→返信しました。
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