朝走ると，頭が冴えるのだけれど，
午後眠くなる…。
ゼミ後，課題の添削を。
民法4はさすが2年生後半だし，
僕の講義に出てくるくらいだから，ちゃんとやっている学生が多い。
法学，手を抜いていることが明らかに見て取れる答案もあり，
そういう答案は，容赦なく，評価していない。
他方で，本当にしっかりと考察している答案もある。
こういうことを書いちゃいけないけれど，
学部・学科による感じも。
折角大学に来たんだ。
学問を蔑ろにせずに，しっかりと取り組もうぜ，と言いたい。
明日の講義でも話そうと思う。
で，学務，講義準備や，講義・ゼミで研究まで辿り付けそうにない。
しかし，ゼミ生が図書館で勉強している間，資料を探して複写できた。
自分のことをやっていたけれど，
ゼミ生に勉強・研究の仕方を見せていたつもり。
机に堆く積まれる本，複写の量ね。
勉強は，肉体労働でもあるんだよ。
自分に力を付けるためには，
そういう時間の使い方をしないとならない。
と言っても，自分（足立）に力が付いているのかどうかは，甚だ心許ない。
家で研究もどき。
原稿を書いているときよりも時間が無い。
緊張感がないだけかもしれないが。
可哀想だよな，と思ってしまう。
0 件のコメント:
コメントを投稿