借地借家法について。
対抗力の問題が一番重要なのかな。
学生を挑発する意味で，
いろいろ質問を発し，
くだらん発言ばかりしているが，
1人でも変わってくれると嬉しく思う。
学問は皆の身を扶けるんだよ。
そして，努力すること，勉強することは
格好良いことだし，社会のためになるんだ。
＊＊＊
暑かったからか，口が回らなくて失礼しました…。
前3列だけの発言になっちゃっているけれど，
後ろの方の学生もドンドン発言して欲しい。
なるべく拾う。
※今日の講義では，拾おうと思ったけれど，勝手決めしたってたね。失礼。
課題添削，3分の1が終わった。
合格点の答案が2つかな。
講義で言っていることをしっかりと聴いて，
それに従って，書いてくれたら，書き方も変わってくるのだが…。
僕の伝え方が悪いんだろうな。
学生には，言っていることをしっかりと聞く，
分からなければ，質問する，
そういう態度で講義にのぞんでほしい。
前回の復習から。
意思表示に問題のあるケースについて話しをした。
途中，思いつくままに，いろんな話しをして，
学生を混乱に陥れているのではないか，と心配。
敢えて話しているのだけれど，うまく話さないとな，
と関係のないところで反省している。
次回，物権と契約の話しです。
質問等ある学生は，メールをください。
傍聴に興味のある学生も同様に連絡をください。
安全配慮義務の説明から入ったが，上手くいかなかったな。
不調を引きずっている。
論文を書いたのだが，知っているからこそ，どう話して良いか，悩むところだ。
請負契約に入った。請負人の担保責任，細かすぎて，途中から学生が付いてこない感じが。
具体的な話しをすれば良かった，と反省。
次回も重要です。
答えてくれた学生，ありがとうございます！
途中，遅刻してきた学生に怒った。調子崩したな。人間がなってない。
説教に入ってしまったが，しっかりとして欲しい。
やることをしっかりやっていれば良いスタンスだが，規律は大切だよ。
そこを履き違えないで欲しい。
長嶋が死んだ，リアルタイムでは見てないのだが，哀しいよな。
講義後，なんだかいろいろあり，書き忘れていた。
今日は，語りと，私法入門。
語り，について，何か感じたことがある学生がいれば教えて欲しい。
何人かの学生が応えてくれたのは良かった。
第1回課題？の添削を終えた。
点数は付けなかった。合格か，そうでないか。
合格答案は，2，3枚。
まあ，突然だったから仕方ないけれど。
今週の講義で解説を行う。
講義の仕方を考えないとならないよな。
日常的に勉強する，という習慣を身につけて欲しい。
567条を中心に，
契約不適合責任と危険負担について。
抜き打ちで，第1回課題を書いてもらった。
対AIを考えていたが，何見ても良いだと，対AIにならないな。
AIに頼ることの恥ずかしさと屈辱（創造力が奪われる）を理解して欲しい。
ペラペラと見たが，濃淡があった。
来週，解説をする。
次回，契約の解除。
これも重要です。
＊＊＊
講義をすると，お腹がゴロゴロ…困ったな。
なんとか耐えた…。
抵当権の効力の及ぶ目的物の範囲について。
370条の問題ね。
学生が少ないので，判例も丹念に，思考も丹念にやっていくことができる。
大学らしい講義になってるかな
←そう思っているのは，自分だけかもしれないけれど。
担保は難しいんだよ。
しかし，それがさらに展開されている。
売買契約の効力。
同時履行の抗弁，重要ですよ。
学生に届いたか、心配。
講義中の発言や，メール対応がないのが，寂しいな。
もっとも，GW明けの締切を終えるまでは，
僕自身，時間をとれないのが申し訳ない。
GW明けも時間を取れるのか，心配だけれど。
講義の合間に，契約の未来の話し，ポジティブな内容をしたかったのだけれど，
時間が足りなくなった。
もっぱら手付けについて。
手付けにかこつけて，判例の読み方も。
557条但書は，相手方が履行に着手した後は，契約の解除はできない，という点，
これで契約の解除が認められると，履行に着手した相手方が不測の損害を被る，
すなわち，取引の安全が損なわれるからである，という説明ですね。
説明が少しぶれていました。失礼。
何人居るか，とヒヤヒヤだったが，案の定。
来年度，講義が閉じられるかもしれない…。
民法の中核の科目だと思うのだけれどね。
担当者がいけないのでしょう。
人数が少ないからこそ，いろいろ話せる。
