20220114 res cottidianae

相変わらず凄い天気。

一体どうなっちゃってるんだろ。

地球，大丈夫か。

疲れを取るために意図的に寝坊しました。

事務後，

東京直下型地震のシンポを拝聴しながら，

翻訳チェック（終わったけど，もう一周しよう），

課題の添削，

その後大物原稿の読み込みに入りましたが，

問題意識が出てこない…。

現代的課題ではいろいろあるのですが，

法史学者の目に適う論点がないんだよな，と…。

で，週末，研究棟に入れないから，

月曜の講演会の資料の印刷へ。

同時に研究資料の印刷も…でした。

あまり遅くまで居ると怒られそうだから，

今日はここで帰るかな。

数日前に，不覚と書きましたが，

国会図書館の職員（調査員？），侮れませんね…。

僕の選択肢としてもありえたな，と，今更。

しかし，研究者の方が自由で良いけれど。

国会図書館「外国の立法」で検索すると分かります。

明日は家で。

＊＊＊

女子の貧困

顕在化しないけれど，

多そうな気がしています。

女子学生たちは純粋に心配です。

20220113 res cottidianae

講義，2年ゼミリハ，ゼミ，

その後，officeで事務連絡などして，

図書館で雑誌のチェックでした。

相変わらず焦ってた。

原稿，昨日の校正提出で一段落して，

大物原稿と中断していた原稿へ。

しかし，少しバーンアウト気味か，

やることが多くて，何から手を付けるやら，か。

一つ一つこなさないとなりません。

明日は，試験前の空き日です。

ボードの怖さ克服も考えましたが，

天候が酷そうなので我慢します。

古傷なのか，左肋も痛むし。

痺れもあるので心配です。

＊＊＊

ロースクール

繋がりって大切なんだよな。

不寛容さ

ダイバーシティやもろもろ言われるけれど，

社会・世界，そして身近な大学も，

どんどん不寛容さを強めているように思います。

教員世界の特殊性

僕も痛感しています。

大学教員の世界はマズいです。

だから，僕の行動様式があります。

そこで研究。

興味の赴くままに研究を継続する。

大切なことですよね。

政治・外聞…などを抜きにした

研究にこそ，その価値があると思っています。

我われもそれを見抜ける眼力を磨かないとなりません。

ドイツの結婚観

ふ～ん，しかし，日本の結婚観もだんだんと変わってきているように思います。

大学で学生と話していると，却って学生の方が保守的のように感じます。

＊＊＊

学生と話していたり，

学生の様子を見ていると，

どうも保守的に走っていて，

任せとけー！というような迫力も爆発力もなく，

今後に不安を感じてしまうのです。

下手したら，僕のようなオッサンの方が勢いがあったりするようにも。

働き出してからも心配です。

さらには，社会の有りようも心配。

そして，信頼関係の構築ってのが大切なんだよな，と思う。

人って，どこでどう助けてくれるか，分からないんだから。

2022011303 金融取引法

東京高判平成29年1月18日を解説しました。

電子マネー不正使用事件ですね。

怖い事件です。

ということで，この問題についても評釈を書きます。

来週火曜に補講動画をあげますが，

インターネットバンキングの事件。

これも評釈を書く予定です。

20220113 res cottidianae

大雪でしたね。

車で来ると，いつ辿り付けるか分からなかったので，

久しぶりに地下鉄で…。

今日は，来年度の3年ゼミ2年ゼミの顔合わせ，

センター試験？の説明会，

リハビリ－また左胸が痛い…ヤバいな…，

校正4本提出です。

その後は，不義理をしていた連絡をいくつか（終わってません）。

明日の金取の講義は，次に書く評釈の判例です。

電子マネー関連。

デジタル決済研究への参入のための第1歩ですが，どうなるか

（体調不良でイマイチ乗れません…）。

まあ，昨日もあまり寝てないのがあるしな…。

研究室が寒すぎるし…ちょっと様子を見ないとなりません。

明日は新年初（今更だけど）の図書館資料チェックをしたい…。

連絡が終わってないのだけれど，今日は帰るかな…。

Period Poverty

資料を出しましたが，

本学でも動きが始まったようです。

素敵なことですね。

知らなかった…既に，翻訳が出されていた…。

僕としたことが…。

＊＊＊

オママゴトが…。

＊＊＊

オリンピックはどうでも良いんだけれど…

契約の問題はどこかで書かないとならんな，と思っています。

どこかでエッセイを書かせてくれないか…。

20220111 res cottidianae

講義，ゼミ，エクステンション，

合間に，原稿の校正でした（未了）。

夜，研究室まだ寒い…。

体調が悪くなる前兆…本当に困ったな…。

う～ん，対応に疑問を感じることが多いのです。

教育ってのは，究極のサービス業だと思うので，

サービスが必要と感じちゃっているのですが…

（それが顧客集めにもつながる…と思っています）。

そういう感覚がないのかな…。

規則やルールは縛られるためにあるのではなく，

我われが規則やルールを使っていくのです。

当然，規則やルールの裏を読みこむことも必要となる。

大事にしなければならないものを見失ってはいけません。

それに，これは書いちゃいけないのかもしれないが，

研究者・教育者の仕事ってのに理解がないのかな…とも感じられる。

教育者という点では，受講者のお医者さんなんだから，

そりゃできる限りの対応をしていかないとならない。

　ただし，失礼なことには付いていけないけれど。

僕は，そんな意識で，研究者・教育者をやっています。

（※後者の教育者ってのは，あまり自覚がないけれど…。）

＊＊＊

空き家ビジネス

良い話しね。

この点について，僕自身，考えていることがあるので，

それは，早めに研究として。

それにしても雪が凄いな…。

気候の変化を実感しています。

20220110 res cottidianae

研究？デイです。

研究室の寒さからか，途中必ず体調不良になる…困った。

怪我の後遺症もあるのか…心配。

教科書の改訂は終了（期限徒過したけれど），一応データも送付。

連休？で，月末原稿2本，教科書改訂2本。

12日の紀要原稿の校正へ，ですね。

大物原稿は，休んじゃっている…（12日以降，本気で）。

課題の添削も12日再開ですね。

明日から講義です。

20220109 res cottidianae

研究デイ。

今日は（も），集中できなかった…。

体調の悪さを引きずっています…。

図書館が開いていれば，と思うこと，多々。

2年ゼミ企画の取組が役立ちました。

しかし，詰めの甘さを思うことも。

消費者契約法の部分ですね。

明日も仕事。

流石に終わらせないと。

帝京が勝った。

いつチェックできるか。