番外編，ということで，
個人ワークとグループワークでした。
グループワークの際，
就活に役立つよ！といったのは，本当ですからね。
学生にいろいろ考えてもらいましたが，
時間もなく，上手く拾うことができませんでした。
良い指摘もいくつかありましたよ！
それは，次回，触れますね。
僕の問い方が良くなかったのか，
代理にも重点が置かれた議論となりましたね。
代理の部分は，あまり触れたくなったかので，
今日の話しは，乱暴でしたが，
次回，補いたいと思います。
忘れていたら，誰か指摘してください。
契約条項など，再度，振り返ります.
＊＊＊
社会常識から考えて，
これを決めないとならないよね，となったら，
今度は，それを教科書をひもとくなどして，探してみる。
教科書を探すときは，目次か，索引から，
該当ページを見てみると，
専門的な内容が載っていますよね。
そういう作業をして欲しかったのです。
＊＊＊
は（播）種前契約書，これが大半と言ってしまいましたが，
そんなことななく，契約条件・条項は多様です。
時間がなくて，焦った･･･。
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新基軸の講義，いかがだったでしょうか。
active learningを志向する，ということで，
今後も採り入れていこうと思いますが，
今後の展開が不安･･･ではあります。
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