20220130 res cottidianae

久しぶりの大学。

研究室にいると調子悪くなる…。

この寒さ，なんとかならんのだろうか…。

安全配慮義務違反じゃないか…？？？

コロナ禍での安全配慮義務については来年度，原稿を発表します。

シラバスを入力し始めていますが，

アホな作業だよな，と思っています。

学生の事前・事後の学習時間を設定するのであれば，

その環境を整えないとならないと思います。

たとえば，図書館の開館時館をそれに見合うだけ拡大するとか。

シラバスの問題については，吉見の新書本を。

形式を整えるだけで，実質に目がいっていない。

我われは，文科省相手に教育をしているのではなくて，

学生を相手に教育をしているのです。

気概を持たないと。

＊＊＊

オミクロン

一体どうなんだろう。

コワーキングスペース

これは良いこと。

本学もこういうことを産み出せると良いと思います。

率先してやれないものか。

しかし，そのためには，我われの研究が最先端になっていないとなりません。

リーダーシップ教育について書こうと思っているので，

こういう記事は気になるんです。

大学のリーダーってどうなんだろう，と思うのです。

運動部出身なので，僕は生得的に見分けてしまいます。

話しは変わって，リーダーシップ教育について，

それをするためには，我われのリーダーシップが問われることになると

思っているし，そう書くつもりです。

そこで参考にしているのが，スポーツチームのリーダーたちです。

これも書きます。

東京の人口流出が進んでいる，という点。

これは見逃してはいけないと思っています。

我われが思っている以上に，

社会・経済・世界は動いているかもしれません。

政治家

田中角栄のあり方は，

一面，参考になると思っています。

しかし，あれほどのエネルギッシュな人間って

なかなかいないんじゃないか。

見習わないとならないと思います。

20220129 res cottidianae

今週は風邪気味だったので，

木曜から自主的に自宅待機を始めました。

　一応，公人という意識あり。

昨日，PCRを受けて，

今日の札幌，感染者が過去最多ということで，

心配でしたが，

昼過ぎに，保健所から，陰性の連絡がありました。

　保健所の職員さん，土日にもかかわらずありがとうございました。

コロナが始まって，４回目のPCRでしたが，

今回，前回よりもドキドキしました…。

そういうわけで，書けなかった，というわけではなく，

なんか体調が良くなくて（今もそうだけれど）

書いてる時間と気力がありませんでした。

来月，ピンチヒッターで，

小学校に法教育に行くので，

その前にも民間のPCRを受けようと思っています。

しかし，体調が戻ったか，というと，そうでもなく。

この体調不良は何なんだろう…やっぱりトレーニングのしすぎかな…。

家で仕事をすると，なかなか進まず，

シラバス書き，課題の添削，成績付けを進めました。

ゼミ教員（恩師）への半年間の報告，

2年ゼミ生へのフィードバック，

まだまだ事務？が残されています…。

とはいえ，仕事も一杯で，

月末原稿2本−ネタは決まっていて，珍しく書いています，

北星論集4本の校正（今更，一本撤回するかも…），

大物原稿，

小物原稿，

そして，

新たな調査を2つ，

2月末か3月初めには奥尻も訪問

−奥尻研究もまとめない，と−と，

やるべきことはたくさんです。

この状態が楽しいしやり甲斐を感じている。

この間，新書他の読書と，

wowow on demad，prime video

も少し。

　今更ながら，fear the walking deadとか

　見始めちゃいました。本家も見てます…。

　　この世界観は，現在にも通じるものがありますね。

読書録は，春休み中に追い追い。

現役によく言っていますが，

人生は，山登りに似ているのです。

皆が見ている世界・眺めと，僕の見ている世界・眺めは，全く違います。

人は，今，自分が居る場所（〇合目）からの眺望しか見えない。

したがって，僕の考えて・言っていることは，

現役，OGOBには伝わらない・伝えられていない

（伝えられていないのは，僕の表現力の乏しさでしょう）。

そこで，必要となってくるのは，

自分には見えない世界のことを言っている人の言葉を

理解しよう，と思える素直さです。

担保の外部講師が言ってくれましたが，

僕は，海に浮かぶ氷山のようなものだ，と。

海上に出ている部分（外から見える部分）は僅かですが，

海中（見えない部分）には，海上に出ている部分の数倍の蓄積があるのです。

　そして，その蓄積をさらに積み上げよう？という意欲も努力もある。

そこを理解して欲しいな，と思っています。

　しかし，それも，彼女ら彼らが，

　山を登ってくれないと，

　あるいは，素直さを持たないと，

　理解できないところなんですよね。

＊＊＊

日本の大学が魅力的であるためには

i agreeです。

僕の今後の大学教育についての考え方は，

近く発表します。

「人新世のの『資本論』」

僕の隣に堆く積まれている本の一冊ですが，

私見は読んでから。

利益を生まない図書館

こういうの素敵ね。

敵を味方に変えてしまう一言

これ，参考になりますね。

旧制第一中学校

ここで，こういう記事を挙げるのも，

宜しくないし，格好悪いと思うのですが…。

旧制中学の後継高の伝統を感じることがあります。

以前も書いたことがありますが，

僕の出身高校は，水戸藩校の直系−水戸一高です。

大河で取り上げられていた？うようですが，

徳川慶喜の親父・徳川斉昭や藤田東湖の流れですね。

兄も同じ高校で，兄は出身校を好きではないようですが，

彼の有りようにも僕の有りようにも，

水戸の雰囲気が潜んでいます。

藩高の雰囲気ってあると感じますね。

20220126 res cottidianae

今日も課題添削と研究デイ。

課題添削は，債権以外，完成かな。

コメントに点数を付けてあります。

他学部の翻訳作業はあと2日かな。

大物原稿も徐々に。

小物と月末に今日も進めませんでした。

付随的なリーダーシップ教育の資料も集め始めています。

判例収集，３つと書きましたが，4つでした。

どう優先順位をつけるか。

ということで，

やるべき研究が溜まっています。

研究や教育への姿勢は，

いずれ大学HPで紹介される（のかな）。

何というのかな，

間違った方向に進んでいるような気がしています。

社会は，業績・実績が大切です。

20220125 res cottidianae

研究と学務デイですね。

夜は，自主ゼミに参加。

そして，図書館の22時開館が，

今日までなので，資料の複写へ。

う〜ん研究室にいると調子が悪くなる。

寒いんだよな。困った。

越境でキャリアは強くなる

今から医学部入学，

まじめに考えちゃいます。

明日はまた時間を無駄にしそう。

20220124 res cottidianae

ふと，昨日，思いついて…。

ゼミでは，リーダーシップ教育を謳っていますが，

僕自身，うまく言語化できていないのもあるので，

ゼミ生のために原稿を書いておいた方が良いかなと思いました…。

僕の元ネタを示しておく必要もあるし。

しかし，僕の考えって，自分自身の経験だったり，

スポーツチームのコーチング論や監督論から学んでいることが多い。

書けたら，書きます。

今日も，学務と研究。

懸案の翻訳は今月中に終わりそうかな，

課題添削は少しずつ，

大物原稿にやっと取り組んでいます。

小物と月末にまで進めなかったのが残念。

本格研究に取り組むために

3つのテーマで判例を集めないとなりませんが，

そこまで書けるか，という問題もある。

しかし，判例の読み込みは，

研究を深めるためには必要なので，

やらないとならないなと。

体調が悪い感じもするのだけれど，

単にトレーニングのしすぎ，という可能性もある，

さらに，部屋が寒い…。

悪かったら，そこまでできないか…。

怪我してから弱気の虫が巣くっています。

まちおこし

こういうの素敵ね。

20220123 res cottidianae

昨日，アップしたつもりの投稿がアップされていませんでした。

どこ行ったんだろう…。

ゼミでは，大学外の方々の協力を得て，

様ざまな企画を開催しています。

これが可能な理由を考えて欲しいのですね。

情熱のある取組みには人が集まるということ。

人といっても，同じように情熱をもっている人か…。

それが化学反応を起こすと，

予想を超えた成果を生み出していくのだと思います。

　予想を超えた化学反応は，なかなかないですが…。

このことは，仕事の仕方・あり方を示しています。

こうした姿勢は，学生が社会に出て

仕事をしていくにあたっても必要なマインドだと思います。

仕事に情熱がなかったら，

プライベートは充実しません。

　仕事に後ろ向き・情熱を持っていなくて，

　プライベートが充実することがあるか，

　ということを想像してみて欲しいと思います。

＊＊＊

読んだ本を久しぶりにアップ。

講義中も読んではいますが，いかんせん，

仕事・研究関連の本が多い。

もっとも，この本も，実は，仕事関連なのですが，

前半は面白かった。

研究室の資料を漁って（整理していたら），

見つけました。

最初，読んだときも，衝撃でしたが，

再読しても衝撃。

宇沢弘文

彼を継ぐ経済学者がなぜ出てこないのか…疑問です。

誰かに聞いてみよう。

＊＊＊

災害公営住宅後…

哀しい事件ですね。

しかし，難しい。

悪用するものもいるし，

本当に苦しんでいる人もいる。

杓子定規の適用はいけませんが，

それも分からないではない…。

困難な状況でも何とかしようとする，

そういう工夫や気概（胆力）が必要と思っています。

文化資本の格差

これは，確かに感じるところ。

「学ぶ意欲」をもつことは大切です。

学ぶ意欲があると，インターネットの情報だけでは

足りなくなるように思います。

学ぶ・学習する，ということは，どういうことか，

ということを，我われが見せていかないとならないと思います。

20220121 res cottidianae

午前中，勉強会，

午後，英会話，

その後，翻訳のチェック，課題添削，

そして，研究の整理などでした。

本格的な研究にまで到達できていない…ストレスです。

しかし，整理はしないとならないので，やむを得ないかな。

計画的に勉強していかないとなりません。

そろそろ月末原稿のテーマも…。

いつも後悔しているのですが，

自分なりの締切を作らないとなりませんね。

今月は，月末原稿2本と小編を2つ。

資料収集も必要。

早く学問に沈潜したい。

しかし，コロナ禍…困りましたね。

どう対処，考えていったら良いのか，

我われにできることはないのか。