研究室にいると調子悪くなる…。
この寒さ，なんとかならんのだろうか…。
安全配慮義務違反じゃないか…？？？
コロナ禍での安全配慮義務については来年度，原稿を発表します。
シラバスを入力し始めていますが，
アホな作業だよな，と思っています。
学生の事前・事後の学習時間を設定するのであれば，
その環境を整えないとならないと思います。
たとえば，図書館の開館時館をそれに見合うだけ拡大するとか。
シラバスの問題については，吉見の新書本を。
形式を整えるだけで，実質に目がいっていない。
我われは，文科省相手に教育をしているのではなくて，
学生を相手に教育をしているのです。
気概を持たないと。
＊＊＊
一体どうなんだろう。
これは良いこと。
本学もこういうことを産み出せると良いと思います。
率先してやれないものか。
しかし，そのためには，我われの研究が最先端になっていないとなりません。
リーダーシップ教育について書こうと思っているので，
こういう記事は気になるんです。
大学のリーダーってどうなんだろう，と思うのです。
運動部出身なので，僕は生得的に見分けてしまいます。
話しは変わって，リーダーシップ教育について，
それをするためには，我われのリーダーシップが問われることになると
思っているし，そう書くつもりです。
そこで参考にしているのが，スポーツチームのリーダーたちです。
これも書きます。
東京の人口流出が進んでいる，という点。
これは見逃してはいけないと思っています。
我われが思っている以上に，
社会・経済・世界は動いているかもしれません。
田中角栄のあり方は，
一面，参考になると思っています。
しかし，あれほどのエネルギッシュな人間って
なかなかいないんじゃないか。
見習わないとならないと思います。
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