20190611 res cottidianae

本日のゼミは，入試課の撮影。
調子が少し狂いました。
ゼミ中，後半は眠かった…（失礼）。
自分が喋ってないと眠くなっちゃうのでした。
しかし，学生の議論・書面はしっかりと聴き読んでましたよ。

ゼミ生の状況を，なかなか見ることができなくて，
自分の力不足を痛感しています。

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木曜の法学入門の課題（160枚近く）の添削？をしていますが，
学生（1年生）にとっては初めての経験ですから，なかなか難しいですね。
この種の訓練が絶対的に必要だなと感じた次第です。
少し厳しい対応をしていきますが，逃げずにチャレンジをして欲しいです。

学生教育について，
いろいろ制度改革が提案され，実行されていますが…，
それも大切ですが，
教育はface to faceが基本だと思うので，
我われ教員が，一人一人の学生としっかりと向き合うことが
大切だと思うのですーまずは，挨拶からか？？？
我われ教員の時間とエネルギーをかけることになりますが，
それを負担と考えるかどうか…
僕は負担とは考えたくないと思っています。

そういうことをしっかりとやって，初めてモノが言えると
僕は思うのですが，いかがなもんなんでしょうか。
実績・業績が，説得力をもたらす，
それが，民間の論理のように思います。

そういうこともしっかりとやり，
研究，プライベートもしっかりとやる，
そういう生き方をしたいと思っています。

しかししかし，時間が足りないのが現実です。
☆右下に僕のスケジュールを公開しています。

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明日の契約法の講義，再び伝来的な講義になってしまいます。
メリハリをつけて，やらないと，ですね。
外国法に目を配ることが全然できていません。

ボランティアで外書講読の講義を立ち上げる，
とぶちまけたものの，実践できていません。

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所有者不明土地
これも研究対象。

GAFAが生まれる条件
金取マターだな。

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誰か行きませんか
陸奥トレイル
稜線トレイル
たいへんみたいだけど。

さて，これから自分の仕事です。