講義準備，別件をこなしつつ，
原稿のまとめへ。
実定法に傾きすぎていて，あまり燃えない。
いかんいかん。
大学で勉強している先生，少なくなったような…。
僕が本学に赴任した当初は，もっと多くの先生が勉強していたような。
来年，山我先生が退職してしまったら，僕を含めたほんの僅かな教員になるな。
日本・世界を相手に仕事をしないとなりません。
＊＊＊
この状況で，どう政策決定していくかは難しいですよね。
うん，これは，金取テーマでもあるかな。
しかし，この問題も難しいですよね。
日本をどういう社会にしていくのか，ということ。
大学問題がいろいろ言われていますが，
大学・大学教員自体から，
研究を問題にする指摘がないのは，
よろしくないと思います。
まずは塊より始めよ！だと思うのですが。
＊＊＊
奇しくもこういう話しを，
先週のゼミで話ししたよな，と。
いぜんも挙げましたが，
僕の学生教育・指導論は，
サッカーやラグビーなどの
スポーツの監督から学んでいます。
と言っても彼の方が年下ですけど。
22時，少し気持ちが悪い－最近多い－ので帰ろうかな。
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