20200625 res cottidianae

講義，図書館，学生面談，ゼミ，諸事務でした。
例の如く，全てが終わって，研究に入ったのが21時前後。

月末原稿，来月の講演，明日の研究会の準備で終わりました。
後者は，アメリカ法・イギリス法の勉強ともなり，
所蔵の参考書など久しぶりに紐解いていて勉強になります。

年柄年中，講義準備にも追われてるわけでもない…。
教育に力が入ってないのかもしれません。

研究の時間をちゃんと取らないとな，
という意識が根底にあって，
折り合いを付けてやっている，というのもある。

教育は，シンプルに，と思っているのは，
自分の言い訳なのかも知れません…。

突きつめたいことが山積み…。