1つ泣きのお願いをしちゃいましたが…。
校正も大体終わり。
我われの研究も，
いかに早く成果を出すことが大切かなと思ったりしています。
これまで，何度か書いたと思いますが，
着想として温めていたことが，
他の人によって原稿化されていたこと，
今年度も何回も経験しました。
後から，こんなことを書いたところで，
結果（業績・原稿化）が出ていないので，
それは，先に出した者に，priorityがある。
今日も，まさに，それがあり，
法教育に対してのこの違和感。
既に2年前に吐露している原稿がありました。
僕の違和感と共通する部分がいくつか…。
自分の着想なんて，陳腐だよな
（誰でも思いつくことだよな）と思う反面，
自分の直感・感覚も捨てたもんじゃないんだな，
という安心感も。
しかし，それに安住してはダメで，
ガツガツ攻めていかないとなりません。
研究も，時間が勝負だよな，と改めて，実感しました。
＊＊＊
月末原稿，
研究倫理審査ー新たな取り組みをいくつか始めます，
そういえば，
シラバスも月曜まででした。
いずれにしてもヤバいな…。
＊＊＊
ここまでが昨日，
いつの間にか寝落ちしていました。
で，法教育原稿は無事提出。
点数にならない教職紀要ですが，
出したは良いものの，
本当に出るのか！？という心配が。
11月に投稿予定の学会誌原稿のためには，
書かないとならない原稿でした。
やっつけ勝負でしたが，
法教育に対しての考えが「少し」整理できて良かったです。
11月投稿とは別に，根源的な問題が出てきました。
pacta sunt servandaについて。こちはらこちらで，また別に。
これで，11月まで寝かせるとなると，
忘れるから，直ぐにでも書き出さないとならないんだろうな。
＊＊＊
大きな原稿は，
泣きのお願いで，
週明けに。
さらに頑張らないと。
＊＊＊
夕方，法教育先の小学校に授業前の打ち合わせに行きました。
学生に説明をまかせましたが，
僕との付き合いが3年ですから，さすがにしっかりしましたね。
ベテランのビジネスマンみたいでした。
しかし，それに収まらないでくださいね。
で，フェイスブックにも書きましたが，
校長先生から，とっても有り難く，温かいお言葉をいただきました。
あーいう言葉をいただいちゃうと，
頑張らないとならないよな，と思わされますよね。
学生にも，その辺の感覚分かるかな…。
人との関係，
少し違うけれど義理・人情とか，
とっても大切だと思っています。
僕は，そういう部分で動くことが多いですね。
損得勘定や利害感情で動くのは，
とってもみっともないことと思っています。
＊＊＊
服装の多様性
法学の講義で課題に出した話しですね。
あらゆる方面に，許容性をもちたいと思っています。
＊＊＊
1月も終わり。
この1ヶ月で，何かを成し遂げたか，と考えると，
また何にもできなかった。自己嫌悪ですね。
ストイックに行かないとなりません。
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